Föräldramöte!

Tack för att ni kom på föräldramötet! Kul att ni gick in för uppgiften med att få balans på fjärilen så mycket! Detta var en av de uppdrag som era barn också gjort! För övrigt så pratade vi om:

– läsning och hur man kan stötta sitt barn med att läsa mycket och samtala om texterna.

– arbetsområdet med vårt närområdet- hur vi startade och byggde upp det , både praktiskt och hur vi jobbade med faktatexterna.

– hur ni föräldrar kan hjälpa ert barn att automatisera lilla plus och lilla minus. Nästa läxa kommer handla om 10- kompisarna!

– bokning av utvecklingssamtal och utdelning av skriftliga omdömen och trivselenkäter.

 

Läxförhör

Läxförhör kan vara både lite pirrigt och kul. Idag förhördes läxan med +1 och – 1 genom att slå tärning och säga ett mer och ett mindre. Det blir nog svårare nästa vecka när det blir läxa om + 2 och – 2. Eller kanske inte? +2 är ju samma som +1+1….och -2 är ju samma som -1-1….

Programmering

Igår fattades det beslut om att digital kompetens och programmering ska stå med i vår läroplan redan från åk 1. Vi blir stärkta i vårt arbete och fortsatte med programmering idag  – på en app som är gratis. Den heter ”bee- bot” om ni vill testa hemma!

Programmering

Idag har vi tagit våra första stapplande steg mot att kunna programmera! Vi hade god hjälp av bee-botarna. Ibland är det svårt att komma till rätt slutpunkt!

Det här var ju inte så svårt…

Idag har vi fortsatt träna på talen upp till 100! Vi jämförde talet 13 och 31. Samma siffror fast de står på olika ställen?? Är det skillnad då? Ja det var det ju. Simon hjälpte oss att träna in talens grannar. Han var finurlig och la en bok över ett tal som de andra sedan skulle gissa vilket det var. Simon var ju sedan tvungen att själv veta det så han kunde säga om det var rätt, och det kunde han!!    Tänk vad matte är roligt!

Varför möter vi inga växter på Ica!

Idag har vi lärt oss varför inga växter är på Ica eller Netto och handlar mat… de gör ju sin egen mat (näring). Får de bara vatten och koldioxid samtidigt som solen lyser på dem så tillverkar de glukos (socker) samtidigt som det då bildas syre! Glykosen är ju deras mat som de äter och som gör att de växer. Vilken tur att detta funkar så bra ute i naturen!

Upp till 100

Nu tränar vi på att räkna upp till 100, vi hoppar 10-hopp upp till 100 och letar mönster i 100- rutan. Det finns många mönster i en hundraruta…

Idag har vi gjort ett eget 100 band dvs trätt upp 100 pärlor på en tråd – Puh!